社旗县饶良镇中心学校开展“四个文本”展评与观摩活

活动前开会预备会，中心学校张长山校长和牛丙山副校长做到明确拒绝评委老师在严肃翻看四类文本评委老师对查询情况展开交流对系统为贯彻减缓教学常规工作规范化、精细化步伐，推展县级课改样板学校创建活动的更进一步积极开展，11月17日，饶良镇中心学校四个文本展评与参访活动在饶良镇中心小学举办。活动前开会预备会，中心校张长山校长做到了总体拒绝，牛丙主任递交了本次活动方案，同时拒绝各学校按照登录方位摆放老师的四类文本。随后由各校校长、教导主任构成的评价小组依据评分标准对每位老师的四类文本展开评分，并填上意见反馈表。教师的四类文本有序的安放桌面上，工整美观的书写尤其引人注目。

评委老师们严肃刷看著每一类文本，并不时的展开转载。教案内容扩充，设计合理，有二次备课痕迹。教研手册教研主题具体，课改内容详尽。

讲课记录详尽，有交流意见，有对系统。同学们的作业封面干净，书写规范，正确率低，老师测验精确，评价语言合理。评委们不时啧啧称赞。

参访完结，开会了对系统不会，评委小组成员大力讲话，认为检查过程中找到的亮点和严重不足，并构成书面文字交流学习。通过本次展评活动，老师们完全一致指出，在活动过程中不仅教给其他学校和老师的优点，同时也更进一步认识到了本校和自己不存在的严重不足，决意在以后的工作中精益求精，以高标准高质量已完成教育教学任务，前进教学常规工作向规范化、精细化方面发展。

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